Agrīna iejaukšanās var novērst pusaudžu vielu ļaunprātīgu izmantošanu
Jauni pētījumi liecina, ka nekad nav par agru sākt iejaukšanos, lai samazinātu pusaudžu atkarības risku.
Bafalo Universitātes atkarību pētniecības institūta (RIA) universitātes pētnieki atklāja, ka dažos apstākļos mijiedarbībai, lai novērstu alkohola un narkotiku lietošanu, jāsākas jau agrā bērnībā.
"Vecākiem, kuriem ir alkohola problēmas, bērniem ir daudz lielāks nepilngadīgo dzeršanas un vielu lietošanas traucējumu risks," sacīja pētījuma autore Rina Das Eiden, Ph.D., vecākā pētniece RIA.
"Ir svarīgi saprast, kad un kādos apstākļos rodas šādas problēmas, tāpēc mēs varam izstrādāt iejaukšanās pasākumus, lai novirzītu šo augsta riska populāciju prom no vielu lietošanas un ar to saistītajām problēmām."
Eidens pārbaudīja dažādus ceļus uz pusaudžu vielu lietošanu, sākot no zīdaiņa vecuma, vecākiem ar alkohola lietošanas traucējumiem (AUD). Viņa atklāja, ka mātes siltumam un jutīgumam agrā bērnībā bija nozīmīga loma.
"Kad mātes mijiedarbojoties ar saviem mazuļiem var būt siltas un jutīgas pat stresa apstākļos, kas saistīts ar viņu partneru alkohola problēmām, pusaudžu vielu lietošana ir mazāka," saka Eidens.
Vecāki ar AUD parādīja zemāku mātes jutības līmeni pret saviem mazuļiem, turpinot bērnudārza vecumu, atrada Eidens.
Bērniem iestājoties vidusskolā (sestajā klasē), viņu mātes retāk uzraudzīja vienaudžu grupas un aktivitātes, kā rezultātā agrīnā pusaudža vecumā (astoņās klasēs) vairāk iesaistījās narkotikas lietojošie un likumpārkāpēji un dzērāji.
Izmeklētāji atklāja, ka pirmsskolas vecumā šiem bērniem bija arī zemāka pašregulācija vai spēja izturēties saskaņā ar noteikumiem bez uzraudzības.
Zema paškontrole var izraisīt problemātisku uzvedību no bērnudārza vecuma līdz agrīnai pusaudža vecumam, un lielāku alkohola un marihuānas lietošanu vēlīnā pusaudža vecumā.
Rezultāti ietekmē gan vecumu, gan AUD vecāku pusaudžu profilaktisko iejaukšanās laiku un saturu pret vielu lietošanu.
Pētnieki apgalvo, ka visnoderīgākās var būt iejaukšanās agrīnā bērnībā un pirms lielām attīstības pārejām, piemēram, pāreja uz skolu un pāreja no pamatskolas uz vidusskolu.
Satura ziņā visnoderīgākās iejaukšanās būtu mudināt un atbalstīt mātes siltumā un jutīgumā, veicot mijiedarbību ar maziem bērniem, un uzmanīgi sekot bērnu aktivitātēm un vienaudžu grupām pārejas posmā no vidējās bērnības uz agru pusaudžu vecumu.
"Šī uzmanība arī veicinātu bērnu pašregulāciju pirmsskolas gados, kas var izraisīt problemātiskas uzvedības samazināšanos no skolas vecuma līdz pusaudža vecumam," saka Eidens.
Avots: Bufalo universitāte
