Vecāku ceļvedis pusaudžu gadu izdzīvošanai

Vai esat pusaudža vecāks? Vai jūs esat tik ļoti apbēdināts par pusaudzi, ka esat gatavs viņu reģistrēt “Bezjēdzīgās aizsardzības programmā”?

Jauna identitāte! Vai tas nebūtu lielisks risinājums, kā panākt, lai jūsu pusaudzis atsakās no savas riskantās uzvedības, aizver viņai muti un izrāda cieņu, vai arī pārstāj plātīties un novērtēt to, kas viņai ir?

Bet diemžēl pusaudžu bezspēcības aizsardzības programmai ir 20 gadu gaidīšanas saraksts. Tātad kā otro labāko variantu es jums piedāvāju alternatīvas idejas par to, kā jūs varētu izdzīvot šajos pusaudžu gados:

1. Novērtējiet, ka pastāv dabiska spriedze starp pusaudžiem, kuri alkst piedzīvojumu, un vecākiem, kuri vēlas, lai bērni būtu drošībā. Jūsu mērķim vajadzētu būt pieņemt pusaudža azartisko garu, tomēr pārliecinieties, ka viņš apzinās briesmas, kas raksturīgas riskantai uzvedībai. Māci viņam novērtēt risku, izpētīt iespējas, domāt kritiski.
2. Ziniet, ka jums ir tiesības, pat pienākums, izveidot noteikumus un izteikt savu noraidījumu par ārpuslīnijas uzvedību. Tomēr ir svarīgi, kā jūs to darāt. Tukši draudi nedarbojas. Histērija nedarbojas. Sodi var arī nedarboties. Pārdomājiet, kāds ir jūsu sviras efekts (ieskaitot labās gribas saglabāšanu) un izmantojiet to.
3. Tā ir laba zīme, ja jūsu pusaudzis uzsāk sarunu ar jums. Uztveriet viņas komunikāciju tā, ka viņa vēlas uzturēt attiecības ar jums. Atbildiet apstiprinoši, piemēram: “Es priecājos, ka mums ir šī saruna, kaut arī tas, ko jūs man sakāt, ir satraucošs. Un paldies, ka runājāt ar cieņu. Man ir vieglāk tevi dzirdēt, kad tu uz mani nebļauj. ”
4. Iesaistiet savu pusaudzi dialogā, kad ir samērā mierīgs laiks. Ne tikai turpiniet viņam pateikt, ko viņam vajadzētu darīt vai ko nevajadzētu darīt. Ja uzskatāt, ka viņš lieto narkotikas, uzdodiet viņam konkrētus jautājumus, piemēram: “Ko jūs lietojat? Cik bieži jūs lietojat? Vai jums kādreiz ir bijusi slikta reakcija? Ko jūs darītu, ja jūs darītu? Kā jūs rīkotos, ja jums ir spiediens lietot zāles, par kurām neko nezināt? ” Šādus jautājumus var uzdot visus uzreiz (ja jūsu pusaudzis to vēlas) vai dažādos laikos, ja viņš jūs uzlūko kā lielo inkvizitoru.
5. Ja jūsu pusaudzis patiešām atbild uz jūsu jautājumiem, klausieties bez lekcijām. Kad jūs atklājat, kas viņai patiešām notiek, jūsu sākotnējais impulss var būt viņu pamats visu atlikušo mūžu. Aizliegt šo domu. Tā vietā mēģiniet nomest savu ādu un apdzīvot pusaudža ādu. Mērķis šeit ir uzturēt komunikāciju atvērtu. Tad jums ir lielākas iespējas saprast, ko piedzīvo jūsu pusaudzis, un virzīt viņu uz labu izvēli.
6. Ziniet, ka daži uzvedības veidi, kas var šķist necienīgi, skatoties caur vecāku objektīvu, patiesībā var būt veselīgas pusaudžu attīstības izpausme. Nākamreiz, kad jūsu pusaudzis rīkosies tā, kā jūs domājat, ka tas neatbilst līnijai, apsveriet, vai ir kāds cits veids, kā domāt par to. Vai viņš tiešām var sevi apliecināt tādā veidā, kas tiktu ievērots, ja viņš būtu pilngadīgs? Vai viņa darbība var būt nepieciešams priekšgājējs, lai viņš kļūtu par pašpārliecinātu pieaugušo, kurš zina savu ceļu apkārt sistēmai?
7. Ja jūsu pusaudzim ir grūti sarunāties ar jums, iesakiet istabā sarīkot trešo personu. Tas var būt uzticams ģimenes loceklis, gādīgs konsultants vai psihologs, kurš strādā ar ģimenēm. Ārēja trešā puse var palīdzēt radīt godīgas komunikācijas, patiesas izpratnes un dzīvotspējīgu risinājumu meklēšanas atmosfēru.

©2014