Vai plakātu sesijas ir anahronisms?
Šajā nedēļas nogalē es baudu nelielu sauli un svaigu gaisu Čikāgā, apmeklējot (un prezentējot) Psiholoģisko zinātņu asociācijas 20. ikgadējo konferenci. Es mīlu Čikāgu - tā ir viena no Amerikas lielākajām pilsētām, un es uzskatu, ka ikvienam dzīves laikā vajadzētu būt iespējai to apmeklēt.
Tomēr, pārlūkojot programmu, es pamanīju, ka burtiski pusi vārdnīcas lieluma programmas aizņem īsi kopsavilkumi (vai tēzes) no tā sauktajiem “plakātiem”. Plakāti konvencionālā valodā nozīmē darbu, parasti nelielu pētījumu, kuru visbiežāk veic students (koledža vai absolvents). Plakātu sesijas iegūst savu vārdu no tā, ka students uz lielā ziņojumu dēļa izkarina sava darba rezultātus (domājiet kaut ko līdzīgu Powerpoint prezentācijai, kas ir izdrukāts).
Tipiskā plakātu sesijā tādās sanāksmēs kā APS varētu būt uzrādīti 100-150 referāti, varbūt 3 vai 4 šādas sesijas dienā. Jā, tā ir taisnība, vienā dienā tiek uzrādīti aptuveni 300 līdz 600 dokumenti. Trīs dienu sanāksmē jūs viegli iegūsiet vairāk nekā 1000 papīru! (Atzīmēsim, ka šī gada APS sanāksmē notiek 10 papīra sesijas ar aptuveni 170 referātiem vienā sesijā, kopā apbrīnojami 1700 plakātu, kas tiek pasniegti 3+ dienu laikā.)
Tas ir tikai apbrīnojami daudz datu.
Plakāts nesasniedz tādu pašu profesionālās “publikācijas” līmeni kā simpozijs vai oficiāla prezentācija. Tāpat nekas profesionālā sanāksmē, piemēram, APS konvencija, netiek paaugstināts tādā pašā līmenī, kā kaut kas parādās recenzētā pētījumu žurnālā. Bet tas ir ātrs un salīdzinoši vienkāršs veids, kā pievienot savu profesionālo vērtību, un tas dod studentiem iespēju apspriest savus rezultātus ar citiem ieinteresētiem profesionāļiem.
Kā izskatās plakātu sesija? Iedomājieties 10 vai 20 rindas ar 10 lielām 4 x 8 ′ ziņojumu dēļiem, izveidojot ejas, blakus viena otrai, uz kurām ir piekārta prezentācija. Visi ar vajadzīgo studentu autoru, kurš stāvēja plakāta priekšā, gatavs atbildēt uz visiem jautājumiem, kas var rasties par pētījumu. Vairumā gadījumu plakātu sesijas ilgst apmēram stundu.
Es apmeklēju pāris plakātu sesijas, atrodoties APS, un pamanīju to, ko vienmēr pamanu - ļoti maz cilvēku nāca lejā, lai pārbaudītu plakātus, un joprojām mazāk runāja ar vairāk nekā 5 teikumiem studentam, kurš bija plakāta autors. Man vienmēr ir bijis žēl šo studentu, kuri iztērēja tik daudz pūļu, cik daudz pilnas slodzes pētnieku, stāvot pie anonīma ziņojumu dēļa un gaidot, kad kāds nāks klajā un runās ar viņiem par viņu pētījumu.
Tāpat kā kāds, kas gaida uzaicinājumu dejot.
Tas šķiet neticami neefektīvs resursu (vietas, papīra un pūļu sagatavošana ziņojumu dēlim) un cilvēku laika izmantošana. Es nevaru nebrīnīties - vai nav labāka veida?
Pirms interneta, tam visam bija jēga. Nebija vienkārša vai vienkārša veida, kā šo milzīgo datu daudzumu uzrādīt citā veidā.
Bet tagad, izmantojot internetu, profesionāla organizācija var viegli apkopot plakātus tiešsaistē meklējamā datu bāzē un tos “publicēt” tiešsaistē. Vai jums ir jautājums pētniekam? Vienkārši nosūtiet viņiem e-pastu.
Ir pieejams šīs sistēmas pirmais solis. Piemēram, plakātu sesiju kopsavilkumi ir pieejami tiešsaistē APS vietnē. Kas traucē profesionālajām organizācijām, piemēram, APS, pāriet uz nākamo loģisko soli un padarīt visu dokumentu pieejamu tiešsaistē, iepriekšēju konferenci?
Es zinu, ka ir vērtīgi tikties klātienē ar pētniekiem. Bet likt viņiem stāvēt viņu priekšā papīriem, piemēram, sava veida plaša acu vidusskolēniem sava “zinātnes projekta” priekšā kafejnīcā, šķiet ... labi, “vecā skola”. Un ļoti nevajadzīgi šajā dienā un laikmetā. Kā šķērsošanas tiesības šķiet piemērots laiks pārtraukt šo tradīciju un pārdomāt plakātu sesijas psiholoģisko profesionālo sanāksmju laikā.
