Vai pusaudžu smadzenes ir jutīgākas pret stimuliem?

Dominējošā teorija ir tāda, ka pusaudžu smadzenēm ir paaugstināta jutība pret dažādiem stimuliem, līdzīgi kā zīdainim.

Lai gan jaunie pētījumi pilnībā neatbalsta smadzeņu paaugstinātas plastikas teoriju pusaudžu gados, pētnieki tomēr atrada pierādījumus tam, ka atmiņas veidošanās, sociālais stress un narkotiku lietošana pusaudžu smadzenēs tiek apstrādāti atšķirīgi salīdzinājumā ar citiem dzīves periodiem.

Londonas Universitātes koledžas (UCL) pētnieki apgalvo, ka ir nepieciešami papildu pētījumi, lai apstiprinātu vai noliegtu pārliecību, ka pusaudža gados pastāv vairāk veidojamās smadzenes.

"Lai pārliecinoši pierādītu pusaudžu jutīgo periodu esamību, būs nepieciešami pētījumi, kuros salīdzinās bērni, pusaudži un pieaugušie, un būs jāņem vērā individuālās atšķirības pusaudžu attīstībā," sacīja Delija Fuhrmane, Ph.D. students UCL kognitīvo neirozinātņu institūta attīstības grupā.

"Pusaudži daudz biežāk nekā bērni izvēlas savu vidi un izvēlas to, ko vēlas piedzīvot."

Pētījuma rezultāti ir publicēti žurnālā Kognitīvo zinātņu tendences.

Cilvēks saglabā zināmu plastiskumu - izmaiņas smadzenēs un uzvedībā, reaģējot uz vides prasībām, pieredzi un fizioloģiskām izmaiņām - visu mūžu. Tomēr jutīgos periodos plastika tiek paaugstināta, un smadzenes “sagaida”, ka tiks pakļautas noteiktam stimulam. Piemēram, zīdaiņu smadzenes tiek apstrādātas, lai apstrādātu vizuālo ievadi un valodu.

Spēja veidot atmiņas, šķiet, tiek akcentēta pusaudža gados, tas ir potenciāls piemērs tam, kā tas var būt jutīgs periods.

Atmiņas testi dažādās kultūrās rāda “atmiņu izciļņu” 35 gadu vecumā vai vēlāk. Šis ir laiks, kad mēs, visticamāk, atcerēsimies autobiogrāfiskas atmiņas vecumā no 10 līdz 30 gadiem, nekā atmiņas pirms vai pēc. Mūzikas, grāmatu, filmu un publisku notikumu atsaukšana no pusaudža vecuma ir arī pārāka, salīdzinot ar citiem periodiem.

Pētījumi arī liecina, ka vienkārši darba atmiņas vai notiekošās informācijas apstrādes aspekti var sasniegt briedumu bērnībā. Savukārt sarežģītākas, pašorganizētas darba atmiņas spējas agrīnā pusaudža gados turpina uzlaboties un pieņem darbā frontālās smadzeņu reģionus, kas joprojām attīstās.

"Darba atmiņu var apmācīt pusaudžiem, taču mēs nezinām, kā šie treniņu efekti atšķiras no citām vecuma grupām," sacīja Fīrmans. "Šādi dati būtu noderīgi mācību programmu plānošanā, jo tie mums norādītu, ko mācīt, kad."

Daudzas garīgās slimības sākas pusaudža gados un agrā pieaugušā vecumā, ko, iespējams, izraisa stresa iedarbība. UCL komanda izpētīja pētījumus, kas norāda, ka pusaudža gados gan sociālajam stresam, gan sociālajai atstumtībai ir nesamērīga ietekme. Viņi arī apgalvo, ka pusaudža gadi var būt neaizsargāts periods, lai atveseļotos pēc šīs negatīvās pieredzes.

"Pusaudži lēnāk aizmirst biedējošas vai negatīvas atmiņas," teica Fīrmans. "Tas varētu nozīmēt, ka dažas trauksmes traucējumu ārstēšanas metodes, kuru pamatā ir kontrolēta iedarbība uz visu, no kā pacients baidās, pusaudžiem varētu būt mazāk efektīva un varētu būt nepieciešama alternatīva ārstēšana."

Izmeklētāji arī atrada pētījumus, kas parādīja, ka pusaudzība ir arī laiks, kad pastiprināti tiek iesaistīta riskanta uzvedība veselībā, piemēram, eksperimentējot ar alkoholu un citām narkotikām. Jaunie pusaudži, šķiet, ir īpaši uzņēmīgi pret vienaudžu ietekmi uz riska uztveri un riska uzņemšanos, salīdzinot ar citām vecuma grupām.

Avots: Cell Press / EurekAlert