Apkārtnes kvalitāte var ietekmēt bērna uzvedību pusaudžu gados
Jauns Džona Hopkinsa pētījums atklāj, ka bērna apkaimes kvalitātei var būt ievērojama un ilgstoša ietekme uz viņa uzvedību pusaudžu gados.
Atzinumi, kas publicēti žurnālā Sociālās zinātnes un medicīna, var palīdzēt informēt valsts, valsts un vietējo mājokļu politiku un kopienas ieguldījumu lēmumus.
Izmantojot no 1997. līdz 2007. gadam savāktos aptaujas datus par 3563 bērniem, Džona Hopkinsa Blumberga Sabiedrības veselības skolas pētnieki atklāja, ka septiņus līdz 12 gadus veciem bērniem bija daudz nopietnākas uzvedības problēmas, ja viņi dzīvoja rajonos, kurus viņu vecāki novērtēja kā “ nabadzīgi ”bērnu audzināšanai, salīdzinot ar tiem, kas dzīvo„ izcilajos ”mikrorajonos.
Pētījumā vecākiem tika lūgts novērtēt viņu apkārtni kā “izcilu”, “ļoti labu”, “labu”, “taisnīgu” vai “nabadzīgu” bērnu audzināšanai, kur 20 ir visaugstākais rādītājs, par izciliem un nulle , nabadzīgajiem.
Apkārtnes kvalitāti neatkarīgie novērotāji novērtēja arī, pamatojoties uz pieciem apstākļiem, tostarp mājokļu stāvokļa pasliktināšanos, ielas nevērību, atkritumiem uz ielas vai ietves, narkotiku lietošanas pazīmēm uz ielas un troksni ārpus mājas. Viņu vērtēšanas rādītāji būtībā bija tādi paši kā vecākiem.
Atzinumi liecina, ka problemātiskās uzvedības - vai uz āru vērstas problemātiskas uzvedības, piemēram, cīņa, zagšana, īpašuma iznīcināšana vai atteikšanās ievērot noteikumus - “izcilas” apkaimēs esošo bērnu “ārējās vērtības” rādītāji bija 1,7 punkti zemāki.
Vidējais problemātiskās uzvedības rādītājs bija četri, un iespējamās vērtības svārstījās no nulles līdz 20. Vecāku vērtējumi par apkārtnes kvalitāti nebija saistīti ar sešgadīgu un jaunāku bērnu uzvedības ārēju izmantošanu.
Iepriekšējie pētījumi ir parādījuši, ka eksternalizējoša uzvedība ietekmē apmēram sešus līdz septiņus procentus bērnu industrializētajās rietumu sabiedrībās, un šis rādītājs mēdz pieaugt līdz ar vecumu. Daudzi bērni ar šīm problēmām joprojām ir traucējoši un viņiem ir problēmas jau pusaudža gados.
Uzvedības ārēja izmantošana var paredzēt nopietnākus nelabvēlīgus rezultātus vēlāk dzīvē, piemēram, narkotisko vielu lietošana, likumpārkāpumi un vardarbība, skaidro pētījuma vadītāja Anne Riley, Ph.D., Johns Hopkins Bloomberg Iedzīvotāju, ģimenes un reproduktīvās veselības katedras profesore Veselības skola.
Visas nākamās desmitgades laikā vecāki pētījumā turpināja aizpildīt anketas par sava bērna uzvedību. Pusaudžiem, kas dzīvo mikrorajonos, kas tiek vērtēti kā “izcili”, ārējā uzvedība samazinājās vēl vairāk, salīdzinot ar tiem, kuri dzīvo “sliktas” kvalitātes mikrorajonos. Samazinātas uzvedības problēmas pusaudžu vidū labākos rajonos galvenokārt izskaidrojamas ar vecāku grūtību un ģimenes konfliktu zemāku līmeni.
Lai gan iepriekšējie pētījumi ir saistījuši sliktu apkaimes kvalitāti ar lielāku uzvedības problēmu risku, iepriekš nav parādīts šo apkaimes seku laiks un tas, kā rajoni ietekmē bērnu uzvedību, ietekmējot vecāku stresu un ģimenes konfliktus, skaidro Railija.
Viņa piebilst, ka svarīgs atklājums ir tāds, ka lielākā daļa aprūpētāju labi zināja, ka viņi dzīvo apkārtnē, kas nav vislabākā vide bērnu audzināšanai. Citi pētījumi ir parādījuši, ka daudzi nespēj aizbraukt tādu apstākļu dēļ kā kvalitatīva mājokļa izmaksas, darba tuvums vai mazākumtautību ģimenēm grūtības dzīvot nepazīstamās kopienās.
Tā kā ienākumu nevienlīdzība pēdējo vairāku gadu desmitu laikā ir pieaugusi, daudzi vecāki ir spiesti audzināt savus bērnus vietās, kas jūtas haotiskas vai nedrošas, apstākļos, kas nebūt nav ideāli attīstībai, skaidro Railija.
Turpmākie pētījumi ir nepieciešami, lai pārbaudītu, vai patlaban īstenotās mājokļu programmas mazina šos faktorus un mazina riska grupas bērnu ārējo uzvedību.
"Es domāju, ka tas ir pamodinājums, lai izprastu apkaimju spēku, lai veicinātu noziedzības un uzvedības problēmas, kuras mēs redzam mūsu sabiedrībā," saka Railija. "Mūsu rezultāti liecina, ka apkārtnes ietekme ir kaut kas tāds, kas mums ir jāpielāgo daudz skaidrāk un mērķtiecīgāk."
Avots: Džona Hopkinsa universitātes Blumberga Sabiedrības veselības skola
