Vecāki pieaugušie, kurus emocijas viegli neiedarbina, negatīva informācija
Jauni pētījumi liecina, ka, salīdzinot ar jaunākiem pieaugušajiem, vecākus pieaugušos negatīva informācija vai emocijas mazāk novērš pat agrīnākajās uzmanības stadijās. Tomēr šķiet, ka vecākus pieaugušos ietekmē pozitīva informācija.
Izmeklētāji aplūkoja “emociju izraisītu aklumu”, kas attiecas uz traucēkļiem, ko izraisa emocionāli uzbudinoši stimuli. Četros eksperimentos, izmantojot ātri uzrādītu attēlu secību, viņi pārbaudīja, kā vecāki pieaugušie prioritāti piešķir emocionālajai informācijai.
Viņi atklāja, ka gan jaunāki, gan vecāki pieaugušie demonstrēja emociju izraisītu aklumu, bet vecākus pieaugušos vairāk novērsa pozitīva informācija un mazāk - negatīva informācija.
Pētījuma rezultāti parādās žurnālā Emocijas.
"Kas padara mūsu jaunos atklājumus pārsteidzošus, ir tas, ka mēs atradām pierādījumus par pozitivitātes efektu tik agrā, uzmanības līmenī," sacīja vadošā autore Dr. Briana Kennedy. Kenedijs ir pēcdoktorants USC Leonard Davis Gerontoloģijas skolas Emociju un izziņas laboratorijā.
"Vecākus un jaunākus pieaugušos atšķirīgi novērsa tie paši negatīvie attēli, kas parādījās tikai sekundes daļu," skaidroja Kenedijs.
"Šķiet, ka vecāka gadagājuma pieaugušie skatās uz savu pasauli ar filtru, kas mazāk rūpējas par negatīvu informāciju nekā jaunāki pieaugušie - tādā mērā, ka, pat nepaspējot domāt un pārdomāt to, ko redz, viņi tam pievērš mazāk uzmanības."
Pētījumi ir parādījuši, ka salīdzinājumā ar jaunākiem pieaugušajiem gados vecāki pieaugušie savā uzmanībā un atmiņā mēdz vairāk atbalstīt pozitīvu informāciju nekā negatīvu informāciju. Tas, kas palicis neskaidrs par šo sen novēroto “pozitīvā efektu”, ir tas, kurā stadijā tas ietekmē kognitīvo apstrādi un tā ietekmi uz citu tajā pašā laikā parādījušos stimulu apstrādi.
USC pētījuma dalībniekiem tika parādīta ātri parādīta ainavu attēlu sērija un dots uzdevums pareizi noteikt viena pagriezta attēla virzienu. Šie attēli tika atdalīti ar neatbilstošiem pozitīviem vai negatīviem attēliem, kas parādījās drīz pirms pagrieztā attēla.
Pozitīvie attēli ietvēra mazuļus vai laimīgus pārus, savukārt negatīvie - satraucošas vai draudošas situācijas, piemēram, vīrietis tuvojas sievietei ar nazi.
Gan vecāki, gan jaunāki pieaugušie pēc šiem “emocionālajiem traucētājiem” identificēja pagriezto ainavas attēlu mazāk precīzi. Tomēr, salīdzinot ar jaunākiem pieaugušajiem, vecākus pieaugušos mazāk traucēja negatīvie un vairāk - pozitīvie attēli. Šis novērojums liecina, ka selektīva novirze uz pozitīvu informāciju notiek agrīnā gados vecāku pieaugušo redzes apstrādē.
"Šī efekta aizraujošais ir tas, cik ātri attēli tiek parādīti - tikai simtiem milisekunžu šie attēli ir redzami ekrānā," sacīja Kenedijs. "Tas ļāva mums izmērīt agrīnos izziņas līmeņus un redzēt, kā kaut kas emocionāls var izjaukt mūsu uztveri un izpratni par lietām, kas nāk pēc tās."
Iepriekšējos emociju pētījumos, kas galvenokārt bija saistīti ar uzmanības un atmiņas uzdevumiem, kuru temps bija lēnāks, vecāki pieaugušie labāk redzēja un labāk atcerējās pozitīvos, bet sliktākus - negatīvos. Pētnieki vēlējās noskaidrot, vai tas notiek agrīnā uzmanībā, un atklāja, ka pat tad, kad attēli tika ātri parādīti, vecākus pieaugušos vairāk novērsa pozitīvi, nevis negatīvi attēli.
"Šiem vecākiem pieaugušajiem nav īsti laika pārdomāt un pārāk daudz domāt par kaut ko pozitīvu vai negatīvu, kad viņi redz, ka viņi tik ātri mirgo ekrānā," sacīja Kenedijs.
"Gados vecākiem pieaugušajiem ir sava veida aktīvs filtrs, kad viņi skata lietas, prioritāti piešķirot lietām, kas ir pozitīvas, un nošķirot lietas, kas ir negatīvas, salīdzinot ar jaunākiem pieaugušajiem."
Pētnieki teica, ka acīmredzamākās pētījuma sekas ir mācīšanās, kā vislabāk paziņot informāciju vecākiem pieaugušajiem. Kenedijs atzīmēja, ka pozitīvu attēlu izmantošana var novest pie veiksmīgākām reklāmas kampaņām, kas vērstas uz arvien novecojošāku sabiedrību.
"Lai gan jaunāki pieaugušie var pievērst īpašu uzmanību informācijai, kurai ir negatīvs grieziens, vecāka gadagājuma pieaugušie var prioritāro uzmanību rezervēt kaut kam pozitīvākam," viņa teica.
"Saprotot, kā vecāki pieaugušie maina prioritāti pret emocijām, mēs varam labāk saprast, kā smadzenes - īpaši mūsu uzmanība - mainās ar vecumu."
Avots: USC
