Pētījums atklāj, ka vardarbīgas video spēles nepadara pieaugušos par vardarbīgākiem
Lielbritānijas pētnieki apgalvo, ka nav atraduši pierādījumus, kas apstiprinātu teoriju, ka videospēles padara spēlētājus vardarbīgākus (vismaz pieaugušo vidū).
Par šo tēmu tiek diskutēts vairāk nekā divus gadu desmitus, jo dominējošais mācību spēles modelis ir balstīts uz ideju, ka, pakļaujot spēlētājus tādiem jēdzieniem kā vardarbība spēlē, šos jēdzienus ir vieglāk izmantot reālajā dzīvē.
Lai gan tiek uzskatīts, ka mācīšanās pēc iedarbības jēdziena, kas pazīstams kā “priming”, noved pie izmaiņām uzvedībā, iepriekšējie pētījumi ir snieguši pretrunīgus secinājumus.
Jaunajam pētījumam, kas publicēts žurnālā Datori cilvēka uzvedībā, Jorkas universitātes izmeklētāji veica virkni eksperimentu ar vairāk nekā 3000 dalībniekiem. Viņu atklājumi liecina, ka videospēļu koncepcijas neveicina spēlētāju uzvedību noteiktā veidā un ka vardarbīgu videospēļu reālisma palielināšana ne vienmēr palielina agresivitāti spēļu spēlētājos.
Jaunajā pētījumā pētnieki palielināja izlases lielumu (salīdzinot ar iepriekšējiem pētījumiem), paplašinot eksperimentu dalībnieku skaitu. Pēc tam viņi salīdzināja dažādus spēļu reālisma veidus, lai noskaidrotu, vai var atrast pārliecinošākus pierādījumus.
Vienā pētījumā dalībnieki spēlēja spēli, kurā viņiem vajadzēja būt vai nu automašīnai, kas izvairās no sadursmēm ar kravas automašīnām, vai pelei, lai izvairītos no kaķa noķeršanas. Pēc spēles spēlētājiem tika parādīti dažādi attēli, piemēram, autobuss vai suns, un viņi lūdza tos uzlīmēt kā transportlīdzekli vai dzīvnieku.
Dr. Deivids Zendls no Universitātes Datorzinātņu katedras sacīja: “Ja spēlētāji tiek“ sagatavoti ”, iedziļinoties spēles koncepcijās, viņiem jāspēj reālajā pasaulē ātrāk klasificēt ar šo spēli saistītos objektus. kad spēle bija beigusies.
"Divās spēlēs mēs to neuzskatījām. Dalībniekiem, kuri spēlēja automašīnu tēmu, nebija ātrāka transportlīdzekļu attēlu kategorizēšana, un dažos gadījumos viņu reakcijas laiks bija ievērojami lēnāks. ”
Atsevišķā, bet saistītā pētījumā, kas publicēts žurnālā Izklaide Skaitļošana, komanda izpētīja, vai reālisms ietekmēja spēlētāju agresiju. Pagātnes pētījumi liecina, ka jo lielāks ir spēles reālisms, jo spēcīgāki spēlētāji ir pēc vardarbīgiem jēdzieniem, kas reālajā pasaulē noved pie antisociālām sekām.
Dr Zendle teica: "Ir vairāki eksperimenti, kas vērsti uz videospēļu grafisko reālismu, taču tie ir devuši atšķirīgus rezultātus. Tomēr ir arī citi veidi, kā vardarbīgas spēles var būt reālistiskas, turklāt tās izskatās kā “reālā pasaule”, piemēram, tas, kā varoņi uzvedas, piemēram.
“Mūsu eksperimentā tika apskatīta“ lupatu fizikas ”izmantošana spēļu dizainā, kas rada rakstzīmes, kas pārvietojas un reaģē tāpat kā reālajā dzīvē. Cilvēku varoņi ir veidoti pēc cilvēka skeleta kustības un tā, kā šis skelets nokristu, ja tas būtu ievainots. ”
Šajā gadījumā eksperimentā spēlētāju reakcijas tika salīdzinātas ar divām kaujas spēlēm - vienu, kurā reālistiska rakstura uzvedības radīšanai tika izmantota “lupatu fizika”, un tādu, kas to nedarīja - animācijas pasaulē, kas tomēr izskatījās reāli.
Pēc spēles spēlētājiem tika lūgts pabeigt vārdu mīklas ar nosaukumu “vārdu fragmentu izpildes uzdevumi”, kur pētnieki gaidīja, ka tiem, kas spēlēja spēli, kas izmantoja reālistiskāku uzvedību, tiktu izvēlētas vardarbīgākas vārdu asociācijas.
Viņi salīdzināja šī eksperimenta rezultātus ar vēl vienu spēles reālisma pārbaudi, kur viena pasūtījuma kara spēle tika modificēta, veidojot divas dažādas spēles. Vienā no šīm spēlēm ienaidnieka varoņi izmantoja reālistisku karavīru uzvedību, savukārt otrā spēlē viņi neizmantoja reālistisku karavīru uzvedību.
Zendle sacīja: „Mēs atklājām, ka vardarbīgu jēdzienu sagatavošana, ko mēra pēc tā, cik vardarbīgu jēdzienu parādījās vārda fragmenta pabeigšanas uzdevumā, nebija nosakāma.
“Sākotnējā spēlē nebija atšķirības starp spēli, kurā tika izmantota“ lupatu fizika ”, un spēli, kas to nedarīja, kā arī nebija būtiskas atšķirības starp spēlēm, kurās tika izmantota“ īsta ”un“ nereāla ”taktika.
"Atzinumi liecina, ka nav saistības starp šāda veida reālismu spēlēs un to, kāda veida videospēles parasti tiek uzskatītas par to spēlētājiem."
Zendle paskaidro, ka tagad ir nepieciešams papildu pētījums par citiem reālisma aspektiem, lai noskaidrotu, vai tam ir tāds pats rezultāts. "Kas notiek, ja mēs ņemam vērā, piemēram, spēlē stāvošu varoņu reālismu un galēja satura, piemēram, spīdzināšanas, iekļaušanu?"
Turklāt teorijas tika pārbaudītas tikai ar pieaugušajiem, tāpēc ir jāpieliek vairāk darba, lai saprastu, vai bērnu spēlētājiem ir atšķirīga ietekme, sacīja Zendle.
Avots: Jorkas Universitāte / ScienceDirect
