Vai zīdaiņu lasīšanas produkti ir veiksmīgi? Pētījumā teikts, ka nē
"Lai gan mēs nevaram ar pilnu pārliecību apgalvot, ka zīdaiņi šajā vecumā nevar iemācīties drukātus vārdus, mūsu rezultāti skaidri parāda, ka viņi nav iemācījušies drukātus vārdus no pārbaudītā zīdaiņu plašsaziņas līdzekļu produkta," sacīja vecākā autore Sjūzena Neimana, Ņujorkas štata Steinhardta katedras profesore Mācīšana un mācīšanās.
Šķiet, ka vecāki tomēr uzticējās šiem produktiem. Intervijās par iziešanu vecāki ziņoja, ka viņu bērni mācās lasīt no šiem produktiem un ka viņu bērni ir guvuši labumu vārdu krājuma attīstībā.
"Ir skaidrs, ka vecāki ļoti uzticas šo produktu ietekmei uz viņu bērniem," skaidro Neimans. "Tomēr mūsu pētījums norāda, ka šī attieksme ir nevietā."
Pētījums, kas publicētsIzglītības psiholoģijas žurnāls, kurā piedalījās 117 zīdaiņi vecumā no deviņiem līdz 18 mēnešiem, kuri nejauši tika iedalīti ārstēšanas un kontroles grupās. Ārstniecības grupas zīdaiņi saņēma bērnu multivides produktu, kurā bija DVD, vārdu un attēlu zibatmiņas un flip grāmatas, kuras vecāki varēja izmantot septiņu mēnešu laikā; kontrolgrupas mazuļi nesaņēma materiālus.
Septiņu mēnešu laikā pētnieki veica vienu mājas vizīti, četrus laboratorijas apmeklējumus un katru mēnesi novērtēja mazuļu valodas attīstību.
Laboratorijā pētnieki pārbaudīja zīdaiņu prasmes, pārbaudot, vai viņi spēj atpazīt burtu nosaukumus, burtu skaņas, vārdu krājumu, redzeslokā identificētos vārdus un izpratni. Viņi to izdarīja, izmantojot acu izsekošanas ierīču un standartizētu testu kombināciju, lai pētītu rezultātus katrā attīstības fāzē.
Izmantojot vismodernāko acu izsekošanas tehnoloģiju, kas nosaka pat mazākās acu kustības, pētnieki varēja cieši uzraudzīt, kā zīdaiņi novirzīja skatienu un uzmanību no vienas vietas uz otru, kad viņiem parādīja konkrētus vārdus un frāzes.
Rezultāti neuzrādīja atšķirības starp zīdaiņiem, kas pakļauti lasīšanas produktiem, un kontroles grupu 13 no 14 novērtējumiem. Vienīgais novērtējums, kas parādīja atšķirību, bija vecāku pārliecība, ka viņu mazulis mācās jaunus vārdus.
Avots: Ņujorkas universitāte
