Darbības video spēles Uzlabo sensora motora prasmes

Jauns pētījums atklāja, ka cilvēki, kas spēlē darbības videospēles, piemēram, “Call of Duty” vai “Assassin’s Creed”, varēja ātrāk apgūt jaunu sensomotora prasmi nekā spēlētāji, kas nav spēlētāji.

Toronto universitātes pētnieki uzskata, ka pētījums parāda, ka darbības videospēles stiprina sensomotoru prasmes.

Apgūstot jaunas sensomotora prasmes - piemēram, iemācoties braukt ar velosipēdu vai rakstīt mašīnai -, bieži vien ir nepieciešams jauns redzes un motora kustības koordinācijas modelis.

Ar šādām prasmēm indivīds parasti pāriet no iesācēju snieguma, kam raksturīga zema koordinācijas pakāpe, uz ekspertu sniegumu, kam raksturīga augsta koordinācijas pakāpe.

Veiksmīgas sensomotoru mācīšanās rezultātā cilvēks šos uzdevumus veic efektīvi un varbūt pat apzināti par tiem nedomājot.

"Mēs vēlējāmies saprast, vai hroniska videospēļu spēlēšana ietekmē sensomotoru vadību, tas ir, redzes un roku kustības koordinēto funkciju," sacīja absolvents Davots Gozli.

Pētnieki izveidoja divus eksperimentus.

Pirmajā spēlē 18 spēlētāji (tie, kuri spēlēja pirmās personas šāvēja spēli vismaz trīs reizes nedēļā vismaz divas stundas katru reizi iepriekšējo sešu mēnešu laikā) un 18 spēlētāji, kuri nebija spēlējuši videospēles vai izmantoja to maz pēdējos divus gadus) veica manuālu izsekošanas uzdevumu.

Izmantojot datorpeli, viņiem tika dots norādījums turēt nelielu zaļa kvadrātveida kursoru balta kvadrātveida kustīga mērķa centrā, kurš pārvietojās ļoti sarežģītā veidā, kas atkārtojās.

Uzdevums pārbauda sensora motora vadību, jo dalībnieki redz mērķa kustību un mēģina saskaņot roku kustības ar redzēto.

Uzdevumu izpildes sākuma stadijā spēlētāju sniegums nebija ievērojami labāks nekā spēlētājiem, kuri nav spēlētāji.

"Tas liek domāt, ka, lai gan hroniskas darbības videospēļu spēlēšanai ir nepieciešama pastāvīga motora vadība, šo spēļu spēlēšana spēlētājiem nedod ticamas sākotnējas priekšrocības jaunos un nepazīstamos sensomotoru uzdevumos," sacīja Gozli.

Eksperimenta beigās visiem dalībniekiem bija labāki rezultāti, kad viņi iemācījās mērķa sarežģīto modeli.

Tomēr spēlētāji daudz precīzāk sekoja atkārtotajai kustībai nekā tie, kas nav spēlētāji.

"Tas, iespējams, ir saistīts ar spēlētāju augstākajām spējām apgūt jaunu sensomotoru modeli, tas ir, viņu spēļu pieredze ļāva viņiem mācīties labāk nekā spēlētājiem, kas nav spēlētāji," sacīja Gozli.

Nākamajā eksperimentā pētnieki vēlējās pārbaudīt, vai spēlētāju izcilais sniegums patiešām bija mācību rezultāts, nevis vienkārši labāka sensomotora vadība.

Lai izslēgtu eksperimenta mācību komponentu, viņiem bija nepieciešams, lai dalībnieki atkal izsekotu kustīgam punktam, taču šajā gadījumā kustības modeļi mainījās visa eksperimenta laikā.

Šoreiz ne spēlētāji, ne citi spēlētāji laika gaitā neuzlabojās.

Pētnieki uzskata, ka tas apstiprina, ka mācīšanās bija galvenā loma un spēlētāji mācījās labāk.

Eksperti uzskata, ka viena no darbības spēļu priekšrocībām var būt uzlabota spēja precīzi apgūt jauno sensomotoru uzdevumu dinamiku.

Šīs prasmes ir ļoti svarīgas ļoti tehniskā darbā. Piemērs ir laparoskopiska ķirurģija, kas ietver augstas precizitātes tālvadības ķirurģijas instrumentu manuālu vadību, izmantojot datora saskarni.

Viņu pētījums ir publicēts žurnālā Cilvēka kustības zinātne.

Avots: Toronto Universitāte