Viena dzimuma skolas nespēj uzlabot mācīšanos

Daudziem vecākiem bērna ievietošanas viendzimuma skolā pamatojums ir pārliecība, ka tiks uzlabota akadēmiskā darbība.

Jauns pētījums atklāj, ka nav pierādījumu, kas apstiprinātu šo pieņēmumu. Turklāt ir pierādījumi, ka dzimumu segregācija palielina dzimumu stereotipus bērnu un skolotāju vidū un leģitimizē institucionālo seksismu.

Atzinumi ir jauna žurnāla raksta būtība Zinātne kas pārbauda viena dzimuma skolu.

Pēdējos gados zēnu un meiteņu mācīšana atsevišķi ir kļuvusi aizvien populārāka, jo pašlaik ASV ir vismaz 500 valsts skolas viena dzimuma klases.

"Lai gan sabiedrības noskaņojums, iespējams, ir nostiprinājies, atbalstot šādus apstākļus gan zēnu, gan meiteņu mācību vides un rezultātu uzlabošanai, zinātne vienkārši nav paredzēta, lai to atbalstītu," teica Ričards Fabess, Ph.D., viens no autora Zinātne rakstu.

Pētījuma autori min pierādījumus, ka viendzimuma un kopdzīves rezultāti ir vienādi. Līdzīgās plaša mēroga pārskatos Lielbritānijā, Kanādā, Austrālijā un Jaunzēlandē tika konstatēta neliela vispārēja atšķirība starp viendzimuma un jaukta dzimuma akadēmiskajiem rezultātiem.

Vēl viens rakstā atspēkots nepareizs uzskats ir apgalvojums, ka zēni un meitenes mācās atšķirīgi. Pētījuma autori teica, ka pētījumi neatbalsta šo pieņēmumu, jo neirozinātnieki ir atklājuši maz atšķirību bērnu smadzenēs, kas pārsniedz zēnu smadzeņu apjomu un agrāku meiteņu smadzeņu augšanas pabeigšanu - neviens no tiem nav saistīts ar mācīšanos.

Zināms ir tas, ka pēc dzimuma nošķirta vide var ierobežot pozitīvu mijiedarbību starp zēniem un meitenēm, raksta pētnieki.

"Pozitīva un sadarbojoša mijiedarbība ar citu grupu pārstāvjiem ir efektīva metode starpgrupu attiecību uzlabošanai," uzskata autori.

Tomēr ir pierādījumi, ka dzimumu segregācija palielina bērnu dzimumu dalījumu.

"Puišu un meiteņu nodalīšana valsts skolas klasēs padara dzimumu ļoti nozīmīgu, un šī uzmanība pastiprina stereotipus un seksismu," sacīja Fabess.

Autori atzīmē, ka pētījumi ir parādījuši, ka jebkuras formas marķēšana un nošķiršana - neatkarīgi no tā, vai tā ir dzimums, acu krāsa vai nejauši iedalītas T-kreklu grupas - ir kaitīga, jo tas nozīmē, ka grupas atšķiras svarīgos veidos, kas var izraisīt aizspriedums.

“Vai kādreiz ir labi šķirties no rases, ienākumu vai vecuma? Es domāju, ka atbilde ir nē, ”sacīja Fabess. “Nav labu pierādījumu tam, ka vienmēr ir labs laiks šķirties un nošķirt. Jebkura veida segregācija drīzāk grauj, nevis veicina vienlīdzību. ”

Avots: Arizonas Valsts universitāte