Kā izskatās uzvedības traucējumi?
Nav zināms uzvedības traucējumu cēlonis. Lai gan sākotnēji tika uzskatīts, ka tas bija sliktas vecāku produkts, vispārējā vienprātība ir mainījusies. Ir vairāki faktori, kuriem var būt nozīme šajā konkrētajā attīstībā. Visbiežāk sastopamās jomas ir: ģenētika, vide un psiholoģiskās problēmas.
Vides faktori ir ģimene un skola. Vecāki alkoholiķi, kuri cīnās vai atstāj novārtā savus bērnus, var ietilpt šajā kategorijā. Apmeklēšana skolā vai problēmas ar konkrētiem skolotājiem var būt vides iemesls. Nekonsekventa disciplīna, neatkarīgi no tā, vai tā notiek skolā vai mājās, ļoti ietekmē bērna uzvedību.
Psiholoģiskas problēmas, tostarp kognitīvā apstrāde, var izraisīt izmaiņas normālā uzvedībā. No šī traucējumu segmenta var rasties nožēlas vai vainas izjūtas problēmas.
Arī ģenētikai var būt svarīga loma. Ģimenes, kurām anamnēzē ir garīgas slimības, var būt vairāk pakļautas bērnu uzvedības traucējumiem. Garastāvokļa un trauksmes traucējumi var rasties zem vecāku vai skolotāju radara. Ja emociju intensitāte tiek pārdzīvota citādi nekā citi viņu vecumā, bērni var nezināt, kā rīkoties ar apkārtējo vidi sociāli pieņemamā veidā.
Vispārējās uzvedības uzvedības traucējumi ietver:
- Noziedzīga rīcība, piemēram, zagšana.
- Noteikumu neievērošana, piemēram, klases izlaišana.
- Empātijas trūkums. Bērni, kuri tīši nodara dzīvniekiem pāri, parasti ietilpst šajā kategorijā.
- Iebiedēšana. Rīcība ar nodomu apzināti sāpināt citus bērnus ir izplatīta uzvedības traucējumu pazīme.
- Robežu neievērošana, piemēram, vandālisms. Citu cilvēku īpašuma iznīcināšana neatkarīgi no tā, vai tā ir kāda mājas vai cita bērna rotaļlieta, labi parāda gan robežu pārkāpšanu, gan iebiedēšanu.
- Noturīga melošana. Kad bērns tik un tā zina patiesību un melo, it īpaši bez redzama iemesla, to var uzskatīt par sarkanu karogu.
Šis traucējums var ietekmēt jūsu bērnu, ja pamanāt:
- Apdegumu pēdas
- Grūtības koncentrēties
- Viltus grandiozitātes vai egoisma izjūta
- Zema cieņa
- Nespēja plānot
Daudziem bērniem, kuriem diagnosticēti uzvedības traucējumi, ir līdzāspastāvoši apstākļi. Daži no tiem ir: ADHD, personības traucējumi, trauksme un mācīšanās grūtības.
Ja uzvedības traucējumi netiek ārstēti, iznākums var būt bīstams ne tikai diagnosticētajam bērnam, bet arī apkārtējiem.
Ārstēšanas trūkuma problēmas var būt:
- Riskanta seksuāla uzvedība
- Vielu ļaunprātīga izmantošana
- Citu cilvēku ļaunprātīga izmantošana
- Antisociālu personības traucējumu diagnoze
- Ieslodzījums
Uzvedības traucējumi ir daudz izplatītāki zēniem nekā meitenēm. Zēnu uzvedības traucējumu biežums ir no 6% līdz 16%, savukārt meitenēm - no 2% līdz 9%.
Bērniem, kuriem agrīnā attīstības stadijā ir uzvedības traucējumu pazīmes, ir lielāks ilgtermiņa grūtību risks. Viņi, visticamāk, cīnās ar attiecībām un retāk pabeidz skolu.
Ārstēšanas iespējas ietver:
Iesaistot gan ģimeni, gan skolu. Noteiktas uzvedības disciplīnai jābūt konsekventai neatkarīgi no tā, vai bērns atrodas mājās vai skolā. Kad skolotāji un vecāki strādā kopā, viņiem ir skaidrāka izpratne par to, kas un kā ir jāpaveic.
Papildus tam, ka koncentrējaties uz to, kā pārvarēt uzvedības traucējumu negatīvos aspektus, koncentrējieties arī uz pozitīvo. Iesaistot savu bērnu veselīgās sociālajās struktūrās, viņš / viņa nākotnē nāks par labu. Ieteicams izmantot arī uzslavas par veselīgu uzvedību.
Pētījumi rāda, ka vecāku uzvedības apmācība noved pie antisociālas uzvedības samazināšanās.
